Resumen
El artículo relata la propuesta pedagógica del Programa Latinoamericano de Educación a Distancia en Ciencias Sociales en su experiencia de articulación con el Movimiento Cooperativo. Se exponen los aspectos generales de la modalidad de educación a distancia y virtual para la propuesta de cursos con acreditación universitaria. A través de las voces de los participantes, se identifican aprendizajes y desafíos de cara al crecimiento futuro.
"Pled Idelcooop. An experience of virtual training for the Cooperative Movement". The article reports on the pedagogical proposal of the Latin American Program of Distance Education in Social Sciences, and its joint experience with the Cooperative Movement. It describes the general features of the distance and virtual education mode for courses with academic accreditation. Through the voices of participants, it identifies lessons learned and challenges looking to the future growth.
"Pled Idelcooop. Uma experiência de formação virtual para o Movimento Cooperativo". O artigo relata a proposta pedagógica do Programa Latino-americano de Educação à Distância em Ciências Sociais em sua experiência de articulação com o Movimento Cooperativo. São expostos os aspectos gerais da modalidade de educação à distância e virtual para a proposta de cursos com validade universitária. Através das vozes dos participantes, são identificados aprendizados e desafios que encaram o crescimento futuro.
Cómo citar
Topasso, P. y Boronat Pont, V. (2013). Una experiencia de formación virtual para el Movimiento Cooperativo.. Revista Idelcoop, (210). ISSN Electrónico 2451-5418. Recuperado de https://www.idelcoop.org.ar/revista/articulo/una-experiencia-de-formacion-virtual-para-el-movimiento-cooperativo/
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