EDUCACIÓN Y COOPERATIVISMO
Formación docente en cooperativismo. Entre ríos: una experiencia que aporta a la batalla cultural
Número 215 / Año 2015 / Por Calderón Castillo, Javier - López Cardona, Diana
Las reflexiones consignadas en este artículo responden a la experiencia formativa realizada en la
Provincia de Entre Ríos durante 2014, donde el movimiento cooperativo de crédito, a través del
Instituto de la Cooperación Fundación de Educación, Investigación y Asistencia Técnica Idelcoop,
en convenio con el Ministerio de Educación de la Provincia y la Asociación Gremial del Magisterio
de Entre Ríos (AGMER), decidió llevar adelante la propuesta de formación elaborada por Idelcoop
a través de su equipo de formadores en cooperativismo escolar.
El trayecto de formación docente en cooperativismo escolar fue organizado en nueve talleres
presenciales, nueve clases virtuales y una asesoría para la elaboración de proyectos escolares
cooperativos. En el trayecto, participaron 210 docentes pertenecientes a cuatro localidades de la
provincia: Concepción del Uruguay, Colón, Urdinarrain y Diamante.
"Teacher training on cooperativism: The experience of Entre Ríos and its contribution to the cultural battle". The thoughts expressed in this article derive from the educational experience that took place in
2014 in the Argentine province of Entre Ríos, where the cooperative movement of credit, through
the Cooperation Institute – Education, Research and Technical Assistance Foundation Idelcoop,
jointly with the Ministry of Education of that Province, and the Entre Ríos' Teachers Union (AGMER),
decided to execute the training proposal prepared by Idelcoop, by means of their team of trainers
in school cooperativism.
The teacher training project on school cooperativism was organized as nine workshops, and one
counseling session for the preparation of school cooperative projects. Two-hundred and ten teachers
from 4 cities of the province of Entre Ríos (Concepción del Uruguay, Colón, Urdinarrain and
Diamante) took part in this initiative.
"Formação docente em cooperativismo. Entre Ríos: Uma experiência que contribui à batalha cultural". As reflexões neste artigo respondem à experiência de formação realizada na Província de Entre
Ríos, durante 2014, onde o Movimento Cooperativo de Crédito, através do Instituto da Cooperação
Fundação de Educação, Investigação e Assistência Técnica, Idelcoop, conveniado com o Ministério
da Educação da Província e com a Associação Gremial Magistério de Entre Ríos (AGMER), decidiu
efetivar a proposta de formação elaborada pelo Idelcoop, através de sua equipe de formadores em
cooperativismo escolar.
O processo de formação docente em cooperativismo escolar foi organizado em nove oficinas presenciais,
nove aulas virtuais, e uma assessoria para a elaboração de projetos escolares cooperativos.
No processo, participaram 210 docentes pertencentes a quatro locais da província: Concepción
del Uruguai, Colón, Urdinarrain e Diamante.